Identificació

                    

            

Màster en Teràpia Breu i Estratègica. Intervenció Clínica (1r curs - SEMIPRESENCIAL - Realització a Barcelona)

Imprimir

Informació bàsica

Edició: Segona
Hores: 1500.00
Idioma: Català
Data inici: 15/10/2016
Data finalització: 16/06/2018
Crèdits: 60.00 ECTS
Nombre de places: 30
Codi: 16SPM0025
Matrícula tancada

Preu:
Primer curs
  • Matrícula ordinària:
    2.600,00€
  • Descompte del 5% per a particulars que compleixin algun dels requisits de l'apartat "Descomptes i Beques" del curs (imprescindible enviar document acreditatiu a: info.fundacioif@udg.edu):
    2.470,00€

Segon curs
  • Matrícula ordinària:
    2.250,00€
  • Descompte del 5% per a particulars que compleixin algun dels requisits de l'apartat "Descomptes i Beques" del curs (imprescindible enviar document acreditatiu a: info.fundacioif@udg.edu):
    2.137,50€
  • :
    3.450,00€

Total:
  • Matrícula ordinària:
    4.850,00€
  • Descompte del 5% per a particulars que compleixin algun dels requisits de l'apartat "Descomptes i Beques" del curs (imprescindible enviar document acreditatiu a: info.fundacioif@udg.edu):
    4.607,50€
Horari: Un dissabte al mes aproximadament de 9.30 a 14 i de 15.30 a 18.30 h. Més 4 seminaris de cap de setmana (divendres tarda i dissabte). Participació en grup de supervisió (entre setmana). Observació en directe de casos clínics (entre setmana)
Més un seminari en divendres tarda i dissabte.
Presentació treball final: 30 de maig de 2017

Lloc realització: Euroaula (carrer Aragó, 208, Bcn) i InterPersonal (Gran Via Corts Catalanes, 617, 3-3 Bcn)
PRESENTACIÓ
El model de teràpia breu estratègica, desenvolupat exitosament els darrers vint anys, s’ha constituït com un model terapèutic efectiu i eficaç, en diversos àmbits d’aplicació en el marc de les ciències socials i de la salut.
                                                     
Es considera, per tant, la necessitat de formar en el nostre país a especialistes en aquest model de treball, que els puguin ajudar a aplicar en el nostre context professional.
 
Finalment, i en relació als professionals que ja desenvolupen part de la seva activitat utilitzant aquest model, es considera convenient oferir un espai d’actualització de tècniques i coneixements, així com d’intercanvi d’experiències.

 

OBJECTIUS

– Capacitar als alumnes per a la intervenció psicoterapèutica des d’un enfocament de teràpia breu.

– Entrenar als alumnes en el desenvolupament d’una relació terapèutica capaç d’activar en els clients una solució creativa dels seus problemes.

– Potenciar el coneixement dels aspectes teòrics i pràctics pel desenvolupament del procés terapèutic, tant en l’avaluació relacional com  en les diferents fases des d’un enfocament de teràpia breu. 

– Promoure l’adquisició d’un estil personal com a terapeuta treballant les habilitats de comunicació i les habilitats de creativitat en teràpia.

En definitiva, en aquest curs es pretén emfatitzar les premisses  i tècniques més efectives pel treball terapèutic i sobretot el desenvolupament de les habilitats de l’alumne en la pràctica quotidiana.

 

A QUI S'ADREÇA

A llicenciats i graduats en Psicologia i Medicina.

REQUISITS D'ADMISSIÓ

– Llicenciats i graduats en Psicologia i Medicina

– Estudiants d’últim curs de la llicenciatura i del grau de medicina i de psicologia



PROGRAMA
Primer any (Curs de Postgrau en Teràpia Breu Estratègica)
 
MODELS TEÒRICS
1. Teràpia centrada en les solucions:
– Teràpia estratègica
– Teràpia narrativa i psicologia positiva

2. Conceptes fonamentals
 
PROCÉS TERAPÈUTIC
1. Dissenyar un «vestit per al client»:
– Estil del client (llenguatge verbal i no verbal)
– Atendre els valors del client
– Demanda explícita i implícita
– Llegint el camí: les solucions intentades
     
2. Conèixer canviant:
– La primera entrevista: capturar i utilitzar la visió del client       
– El si mateix com a canvi
– L’ús del poder a la teràpia
 
HABILITATS INTEGRALS DEL TERAPEUTA
1. L’estil personal del terapeuta
 
2. Treballar amb el llenguatge del client:
– Habilitats hipnòtiques
– Les metàfores
                       
3. La creativitat terapèutica:       
– L’ús de preguntes poderoses:  treball centrat en les solucions
– L’ús de les paradoxes: treball en teràpia estratègica
– L’ús de les estratagemes: reestructuració,   El «com si» i  l’externalització
 
4. Seminari vivencial
 
Segon any
 
JO, EL TERAPEUTA
Actualitzar els recursos personals del terapeuta

Recursos lingüístics avançats:
– Construcció del model de món
– Calibratge i acompanyament del sistema de creences del consultant
– Configuració de la identitat com a terapeuta / límits i recursos
– L'art de preguntar
– El llenguatge del canvi
 
PSICOTERÀPIA BREU EN TRASTORNS ESPECÍFICS
Comprensió, diagnòstic operatiu i models d'intervenció en diferents lògiques simptomàtiques:
– DSMRI: Gestionar els denominadors comuns de les solucions ineficients dels sistemes implicats en el problema.
– Trastorns relacionats amb la por: fòbies, traumes, obsessions.
– Trastorns relacionats amb el plaer: trastorns de l'alimentació, joc patològic, abús de substàncies, etc.
– Trastorns relacionats amb la ira: control de la impulsivitat, història personal, etc.
– Psicoteràpia i psicofàrmacs.
 
ENFOCAMENTS BREUS I ORIENTATS A LA SOLUCIÓ EN DIFERENTS CONTEXTOS
Lògica de la intervenció en diferents contextos:
– Psicoteràpia breu amb nens / Infantojuvenil
– Psicoteràpia breu en contextos educatius / Trastorns a l'escola
– Psicoteràpia breu en el context de serveis socials
– Psicoteràpia breu en atenció primària
 
SEMINARIS EXTRAORDINARIS
Tallers realitzats per experts en teràpia breu:
– Taller 1: Què cal saber en teràpia breu?
– Taller 2: Noves aportacions en teràpia familiar breu
PROFESSORAT, DIRECCIÓ I COORDINACIÓ
Professorat

– Víctor Amat Giménez. Psicòleg. Director del Centre de Teràpia Breu de Barcelona. President de l’Associació Espanyola de Psicoteràpia Breu. Professor col·laborador de la Universitat de Barcelona, Universitat Ramon Llull. Fundació Les Heures. Màster en Hipnosis Ericksoniana. Membre didacta de l’Associació Espanyola de PNL.

– Mark Beyebach. Professor de “Intervencions Sistèmiques” i de “Tècniques d’entrevista i intervenció familiar” en la facultat de Psicologia de la Universitat Pontifícia de Salamanca. Coordinador del “Màster en Teràpia Sistèmica” de la Universitat Pontifícia de Salamanca. Pioner de la Teràpia Centrada en las Solucions a l’Estat Espanyol. Docent supervisor acreditat per la Federació Espanyola d’Associacions de Teràpia Familiar.

– Agustí Camino Vallhonrat. Psicòleg Clínic. Fundador i Co-director del Institut Milton Erickson de Barcelona.

– Bàrbara Casamor.  Llicenciatura en Psicologia Clínica a la Universitat Ramon Llull. Màster en Teràpia Cognitivo-Social i Postgrau en Hipnosi Clínica per la UB. Vicepresidenta de la Societat Espanyola d’Hipnosi Clínica i Psicoteràpia, associada a la European Society of Hypnosis.

– Bet Font Fàbregas. Psicoterapeuta. Màster en Terapia Familiar Sistémica. Cetebreu serveis de psicoteràpia en CAP Vallcarca. Parc Sanitari Pere Virgili.

– Laura Galimberti. Psicòloga a InterPersonal amb un enfocament en Teràpia Breu i Psicoterapeuta acreditada per la FEAP. Màster en Teràpia Cognitiu-Social i Màster en Teràpia Sexual i de Parella (UB). Curs d'Especialització sobre Intervenció Estratègica a la Prevenció i el Tractament de la Violència (impartit per Cloe Madanes). Psicòloga del programa Laris (programa de prevenció, tractament i intervenció de la violència familiar) i professora en Màsters i Postgrau a Catalunya i Milà (Itàlia).

– Bernardo Ortín. (Universitat de València. Filosofo y psicoterapeuta. Zen-Tre).

– Sònia Ortiz. Psiquiatra (Hospital Sant Joan de Deu).

– Antoni Piera. Psicòleg. Màster en Psicologia Clínica, Màster en Teràpia Breu, Màster en P.N.L.  Psicoterapeuta del Centre de Teràpia Breu de Barcelona. Professor col·laborador de la de Universitat de Barcelona. Supervisor de la Asociación Española de Psicoterapia Breve.

– José Luis Rodriguez-Arias Palomo. (Universidad de Salamanca. Unidad Infanto Juvenil del Hospital de la Coruña)

– Alberto Rodríguez Morejón. (Universidad de Málaga) Professor del Departament de Personalitat, Avaluació i Tractament de la Universitat de Màlaga.

 
*La direcció es reservarà el dret a fer canvis en l'equip docent en cas que algun dels professors no pugui impartir la seva matèria, garantint el mateix nivell de qualitat i categoria professional.

Direcció

– Víctor Amat Gimenez. Psicòleg. Director del Centre de Teràpia Breu de Barcelona. President de l’Associació Espanyola de Psicoteràpia Breu. Professor col·laborador de la Universitat de Barcelona, Universitat Ramon Llull. Fundació Les Heures. Màster en Hipnosis Ericksoniana. Membre didacta de l’Associació Espanyola de PNL.

– Pere Font Cabré. Psicòleg. Director de l’Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Màster en Promoció i Educació per la Salut de la Universitat de Lleida. Premi Ferran Salses i Roig de Salut Comunitària, edició any 2000.



Coordinació

– Carlota Portabella Molina. Psicòloga. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Màster en Psicoteràpia. Màster en Sexologia Clínica i Salut Sexual. Experta universitària en Prevenció, detecció i tractament de l’abús sexual infantil.



Organitza:

 

Imprimir
COMPARTEIX AQUEST CURS:    Share to Facebook   Share to Twitter  

FULLETÓ DEL CURS

Cercador

de cursos

Àmbits de coneixement
Tipus de curs
Modalitats
Paraules clau
       

 


Política de cookiesAvís legal | Tel. 972 210 299 | E-mail: info.fundacioif@udg.edu

 

Aquest lloc web fa servir cookies. Si hi segueix navegant considerarem que n’està acceptant el seu ús. Més informació sobre les cookies.