Máster Profesional UNIGIS en Gestión de Sistemas de Información Geográfica (ON LINE)

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Información básica

Edición: Catorceava Horas: 1500.00 Idioma: 0 Fecha inicio: 10/10/2011 Fecha finalización: 16/12/2012	Créditos: 60.00 ECTS Número de plazas: 80 Código: 11OHM0016	Matrícula cerrada Ver precios Precio: Matrícula ordinaria (Para pago fraccionado solicitar a: silvia.peiris@udg.edu): 3925€ Descuento del 5%: Socios de la Asociación de Geógrafos Españoles, de la Asociación de Geógrafos Profesionales de Cataluña y del Colegio de Geógrafos (Para pago fraccionado solicitar a: silvia.peiris@udg.edu): 3728.75€ Estudiantes que han superado UNO de los Cursos de Especialización ofrecidos por UNIGIS-Girona excepto Gestión de Proyectos SIG (Para solicitar pago fraccionado o en caso de ser apto de Gestión de Proyectos SIG informar a: silvia.peiris@udg.edu): 3500€ Estudiantes que han superado DOS de los Cursos de Especialización ofrecidos por UNIGIS-Girona (Para solicitar pago fraccionado o en caso de que uno de los dos cursos sea Gestión de Proyectos SIG informar a: silvia.peiris@udg.edu): 2650€ Estudiantes que han superado TRES de los Cursos de Especialización ofrecidos por UNIGIS-Girona (Para solicitar pago fraccionado o en caso de que uno de los tres cursos sea Gestión de Proyectos SIG informar a: silvia.peiris@udg.edu): 2650€
Horario: ON LINE Lugar de realización: ON LINE

PRESENTACIÓN

La información geográfica es un elemento estratégico en la sociedad actual. En este contexto, el Máster UNIGIS Girona responde a la necesidad formativa de profesionales del ámbito de la geoinformación.

El SIGTE es un servicio de investigación especializado en la gestión y el tratamiento de información geográfica con más de quince años de experiencia en el ámbito de la formación en sistemas de información geográfica.

OBJETIVOS

Dado el perfil claramente profesionalizador del Máster UNIGIS Girona, su objetivo principal es formar a profesionales del sector de la información geoespacial, proporcionándoles conocimientos conceptuales, técnicos y organizativos en SIG.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

A diplomados, licenciados y profesionales de cualquier disciplina o área relacionada con la gestión del territorio, el urbanismo y el medio ambiente que requieran formación en el tratamiento de la información geoespacial y las herramientas SIG.

REQUISITOS DE ADMISIÓN

– Licenciados y diplomados en cualquier carrera universitaria

– No obstante, no es obligatorio disponer de una titulación superior universitaria. Estar en posesión de un título o no, condicionará el tipo de título a recibir al finalizar el curso.

Descripción

Web informativa del curso: www.unigis.es

PROGRAMA

M1. Introducción a los SIG
1: DEFINIENDO LOS SIG
– Lección 1: ¿Qué tiene de especial lo espacial?
– Lección 2: ¿Qué son los SIG?
– Lección 3: El origen de los SIG
– Lección 4: Componentes y funcionalidades de un SIG

2: LOS SIG EN ACCIÓN
– Lección 5: Aplicaciones SIG
– Lección 6: Trabajando en SIG
– Lección 7: Recursos SIG

3: EL MUNDO DE LOS SIG
– Lección 8: Software SIG
– Lección 9: Tendencias de futuro de los SIG
– Lección 10: SIG y sociedad

4: SISTEMAS DE REFERENCIA ESPACIAL
– Lección 11: Principios de geodesia
– Lección 12: Georreferencia y sistemas de coordenadas
– Lección 13: Proyecciones cartográficas

M2. Modelos y estructuras de datos
1: MODELOS DE DATOS
– Lección 1: Los modelos en SIG
– Lección 2: Identificación de objetos espaciales
– Lección 3: Escala y resolución
– Lección 4: El modelo entidad-relación

2: ESTRUCTURAS DE DATOS VECTORIALES
– Lección 5: La estructura de datos vectorial
– Lección 6: Topología de polígonos
– Lección 7: Estructuras de redes

3: ESTRUCTURAS DE DATOS RASTER
– Lección 8: La estructura de datos raster
– Lección 9: Superficies raster

4: INTERPOLACIÓN Y DIMENSIONES
– Lección 10: Interpolación espacial
– Lección 11: Modelado de superficies
– Lección 12: Dimensiones de los datos
– Lección 13: Datos temporales

M3. Fuentes y adquisición de datos
1: INTRODUCCIÓN A LOS DATOS GEOESPACIALES. LAS FUENTES DE DATOS PRIMARIAS
– Lección 1: Midiendo el espacio. Introducción
– Lección 2: Las mediciones sobre la superficie terrestre. Los levantamientos topográficos
– Lección 3: Las mediciones celestes. Los sistemas GPS
– Lección 4: La fotogrametría como técnica para la adquisición de datos
– Lección 5: Introducción a la teledetección

2: TRABAJO CON DATOS RASTER
– Lección 6: La adquisición de datos de elevación
– Lección 7: La generación de ortofotografías
– Lección 8: Adquisición y procesamiento de datos raster

3: TRABAJO CON DATOS VECTORIALES
– Lección 9: La adquisición de datos vectoriales
– Lección 10: Procesos de manipulación de datos
– Lección 11: Del CAD al SIG
– Lección 12: Detección, edición y depuración de errores

4: LA BÚSQUEDA Y OBTENCIÓN DE DATOS A TRAVÉS DE LA RED
– Lección 13: La calidad de los datos geográficos y los metadatos
– Lección 14: Catálogos y fuentes de datos

M4. Visualización y cartografía
1: INTRODUCCIÓN A LA VISUALIZACIÓN Y CARTOGRAFÍA
– Lección 1: Historia de la cartografía. Exploración de los diseños de los mapas existentes
– Lección 2: La comunicación visual. Diseño y generalización cartográfica

2: LA SIMBOLIZACIÓN Y LA REPRESENTACIÓN TEMÁTICA
– Lección 3: Los colores en cartografía
– Lección 4: Clasificación de los datos cartográficos
– Lección 5: La simbolización en los mapas
– Lección 6: Los diagramas y los cartogramas
– Lección 7: Tipografía y rotulación

3: EL DISEÑO, LA COMPOSICIÓN Y LAS SALIDAS CARTOGRÁFICAS
– Lección 8: Estrategias para la composición del mapa
– Lección 9: Las salidas cartográficas
– Lección 10: La cartografía en la Web

4: LA VISUALIZACIÓN DE LA CARTOGRAFÍA
– Lección 11: Visualización de superficies
– Lección 12: La visualización de cartografía en 3D
– Lección 13: Las visualizaciones dinámicas

M5. Bases de datos espaciales
1: ASPECTOS GENERALES DE LA TEORÍA Y PRÁCTICA DE BASE DE DATOS
– Lección 1: Introducción
– Lección 2: El nacimiento de las bases de datos
– Lección 3: El método de base de datos

2: ASPECTOS TEÓRICOS DEL MODELO RELACIONAL
– Lección 4: El modelo relacional

3: DISEÑO DE BASES DE DATOS
– Lección 5: Diseño de bases de datos
– Lección 6: Diseño lógico, modelo E-A-R
– Lección 7: Diseño lógico, normalización
– Lección 8: Diseño físico
– Lección 9: Lenguaje de consulta estructurado (SQL)

4: SIG Y BASES DE DATOS
– Lección 10: Arquitecturas SIG alternativas

M6. Análisis geográfico
1: INTRODUCCIÓN Y DOCUMENTACIÓN DE ANÁLISIS GEOGRÁFICO
– Lección 1: Introducción al análisis geográfico o espacial
– Lección 2: La documentación de procesos de análisis espacial

2: PROCESOS DE ANÁLISIS GEOGRÁFICO (I)
– Lección 3: Formas y patrones
– Lección 4: Selección y agregación espacial
– Lección 5: Análisis basados en la distancia
– Lección 6: Procesos de interpolación de datos
– Lección 7: Análisis basados en el coste de desplazamiento

3: PROCESOS DE ANÁLISIS GEOGRÁFICO (II)
– Lección 8: Álgebra de mapas
– Lección 9: Geoprocesos vectoriales
– Lección 10: Análisis de redes

M7. SIG y teledetección (opcional)
1: INTRODUCCIÓN A LA TELEDETECCIÓN
– Lección 1: Introducción a la teledetección
– Lección 2: Componentes básicos de la teledetección

2: PLATAFORMAS, SATÉLITES Y SENSORES
– Lección 3: Resolución
– Lección 4: Satélites y plataformas
– Lección 5: Sensores

3: PROCESADO DE IMÁGENES SATÉLITE
– Lección 6: Primeros pasos en el procesado de imágenes
– Lección 7: El análisis visual de la imagen
– Lección 8: El tratamiento digital de la imagen

4: APLICACIONES DE LAS IMÁGENES SATÉLITE
– Lección 9: Aplicaciones de las imágenes de satélite
– Lección 10: Resumen y conclusiones

M7. SIG y evaluación del impacto ambiental (opcional)
1: INTRODUCCIÓN A SIG Y EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
– Lección 1: Evaluación de impacto ambiental a modo introductorio
– Lección 2: El papel de los SIG en la EIA
– Lección 3: Tres ejemplos de análisis

2: LOS SIG EN EL PROCESO DE EIA
– Lección 4: Conceptos sobre la práctica de la EIA
– Lección 5: Los SIG en el proceso de EIA

3: SIG Y EIA EN ACCIÓN
–Lección 6: SIG y EIA en acción

M7. SIG y salud (opcional)
1: INTRODUCCIÓN
– Lección 1: ¿Qué tiene de espacial la salud?
– Lección 2: SIG y salud

2: EPIDEMIOLOGÍA ESPACIAL Y SIG
– Lección 3: Epidemiología espacial y SIG

3: PLANIFICACIÓN DE SISTEMAS SANITARIOS
– Lección 4: Planificación de sistemas sanitarios

4: GESTIÓN DE RECURSOS SANITARIOS
– Lección 5: Gestión hospitalaria
– Lección 6: Gestión de emergencias

M7. Compartir Información Geográfica en la Red (Opcional)

1: LA INFRAESTRUCTURA DE DATOS ESPACIALES
2:LOS GEOSERVICIOS ESTÁNDAR DE OGC:
– Lección 1: Descubrimiento: CSW.
– Lección 2: Visualización: WMS.
– Lección 3: Descarga vectorial: WFS.
– Lección 4: Descarga ráster: WCS.
3: PUBLICACIÓN DE DATOS PROPIOS:
– Lección 1: El sevidor de mapas GeoServer.
– Lección 2: El catálogo GeoNetwork.
– Lección 3: El visualizador web GeoExplorer.
4: SOBRE LAS CONDICIONES DE USO DE LOS DATOS
5: OTROS FORMATOS Y VISORES: KML Y GOOGLE EARTH
6: OTRAS FORMAS DE COMPARTIR DATOS: OPENSTREETMAP

M7. Programación de aplicaciones Web Map (opcional)
1: INSTALACIÓN Y CONCEPTOS BÁSICOS
– Lección 1: Introducción
– Lección 2: Instalación de software
– Lección 3: Primeros pasos en programación web
– Lección 4: Mi primera aplicación web
2: CARGAR INFORMACIÓN EN OPENLAYERS
– Lección 5: Crear un visor con OpenLayers
– Lección 6: Principales componentes del mapa
– Lección 7: Agregar información al mapa
3: HERRAMIENTAS DE OPENLAYERS
– Lección 8: Herramientas en OpenLayers
– Lección 9: Identificación de objetos del mapa
4: VECTORES CON OPENLAYERS
– Lección 10: Edición de vectores con OpenLayers

M8. Gestión de proyectos SIG
1: FASES EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS
– Lección 1: Integración de las TIG/SIG en la estrategia de la organización
– Lección 2: Planificación estratégica de sistemas
– Lección 3: Herramientas para elaborar y diseñar un proyecto SIG
– Lección 4: Gestión y ejecución de proyectos
– Lección 5: Gestión y ejecución de proyectos II

2: PROYECTO

PROFESORADO, DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN

Profesorado

– Oscar Fonts. Ingeniero de Telecomunicaciones (2002) y Máster en Sistemas Inteligentes.
– Salvador Carbó. Licenciado en Geografía (1996). Director de negocios, Nexus Geografics, S. L. (1999 – hasta la actualidad).
– Toni Hernández. Licenciado en Ciencias Ambientales (1999). Responsable del Área de Informática de SIG (SIGTE) de la UdG (2002 – hasta la actualidad).
– Ferran Orduña. Licenciado en Geografía (1993). Responsable del Área de Formación, Servicio de SIG (SIGTE) de la UdG (1997 – hasta la actualidad).
– Rosa Olivella. Licenciada en Geografía (1999). Responsable del Área de Innovación del Servicio de SIG (SIGTE) de la UdG (2004 – hasta la actualidad).
– Marc Oller. Licenciado en Geografía. Técnico del Servicio de Información Geográfica, Ayuntamiento de Malgrat de Mar.
– Josep Sitjar. Licenciado en Geografía (2008). Técnico SIG del Servicio de SIG (SIGTE) de la UdG (2007 - hasta la actualidad).
– Wladimir Szczerban. Ingeniero de Computación (2003). Desarrollador del proyecto IDEC, Instituto Cartográfico de Cataluña.
– Lluís Vicens. Licenciado en Geografía (2001). Técnico SIG del Servicio de SIG (SIGTE) de la Universitat de Girona (2003 – hasta la actualidad).

*La dirección se reserva el derecho de hacer cambios en el equipo docente en caso de que algún profesor no pueda impartir su materia, garantizando el mismo nivel de calidad y categoría profesional."

Dirección
Gemma Boix Xamani

Coordinación
Ferran Orduña Aznar

Organiza:
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